marfii

Тази нощ май някой ми е сменил главата хич не ме слуша в момента!

Е аз съм на повече от 400 грама вече и наистина не знам какво пиша ама все пак наздраве и дано да не ме боли глава утле :)

Нале знаете поговорката: Не е важно на мен да ми е зле важното на другия да му е зле.Така че не трябва да обръщаме внимание на тъпи коментари.Има и по-важни неща.Успех Матео с теб сме.

Ньзнам за вас но аз съм на повече от 300 грама ракийка и вече не мисля много така че наздраве и пийте едно и заради мен че аз вече незнам дали ще мога да изпия повече.

Нещо по зарязахте темата На никой ли не му се пие вече.Е за вас не знам ама аз отивам да правя салатката и сядаме на ракийка. Айде наздраве :)

Единствено Матео знае какво точно се е случило и след като не си бил в колата не смятам, че имаш право на подобни коментари.Вземи та гледай първото клипче и може и да ти се изяснят нещата.Най-важното е че няма пострадали.

http://yopic.net/images/405_s52.jpg

Никога няма да се оправи тази държава.От вчера промениха и закона за движение по пътищата.Вече можеш да си караш колкото искаш бързо стига да си плащаш.http://www.24chasa.bg/Article.asp?ArticleId=133736

Софийският градски съд пусна от ареста девет от единайсетте обвинени в разпространението на педофилски материали, пише "Експрес". Магистратите прецениха, че парична гаранция от 2000 лева е достатъчно наказание и че няма достатъчни доказателства, че мъжете са разпространявали материалите, пише изданието. "18 000 лева за свободата на любителите на порно с бебета" е заглавието на "Новинар".Е вече наистина нямам думи!

Дано да я оправи за писта Варна.Успех Матео ще стискаме палци.

Мисля,че тук ще намериш достатъчно информация: http://www.rally-club.bg/

Неможах да го намеря но някъде го четох че присъдата е 5 или 6 години и 8000лева.Явно толкова "струват"децата

То човек да се чуди кои са за убиване:тези които снимат, тези които разрешават(умът ми не го побира кой родител би разрешил да постъпят така с детето му) или тези които гледат(ако няма търсене няма да има и предлагане).

Съжелявам,че пускам темата без заглавие но не се сещам за думи които могат да опишат това:в.Монитор 28.04.2009г.18 педофили са били закопчани и изведени от домовете си при акция на антимафиоти от бившата ГДБОП. Близо 90 спецченгета, следователи и прокурори нахлули на 21 адреса в цялата страна в понеделник сутринта. Всички заподозрени са участвали в мрежа за разпространение на педофилски клипове в интернет.На част от филмите се вижда как мъже се гаврят с шестмесечни бебета. Един от клиповете с продължителност 29.27 минути показва мъж, изнасилващ новородено. На друг се вижда дрогирано 8-годишно момиче, което се самозадоволява и прави секс. Има и кадри на лесбийско детско порно. Снимките са правени в страни от бившите социалистически републики със знанието на родителите на децата, научи "Монитор".

Много хубаво си е озаглавена темата "На къде отива България".България с това темпо на "развитие" скоро няма да я има.Грозната истина е че в България трябва да си лъжец,крадец или измамник за да си добре.И така като гледам първо "майчиният език"свободно ибиряем, сега задължително избиряем че то след някоя и друга година ще стане задължителен за всички.Чак не ми се мисли детето ми като тръгне на училище какво ще учи.

Това е от днешния вестник ТРУД:Часовете по майчин език стават част от програмата на учениците от V до VIII клас. Те ще бъдат в частта на задължително избираемите предмети (ЗИП). За майчин език се броят турският, ромският, арменският и иврит.До 14 май е срокът, в който учебни програми трябва да бъдат обсъдени и подписани от образователния министър Даниел Вълчев. След което ще бъдат издадени учебници (каква е програмата виж по-долу).Досега майчин език се изучаваше само от I до IV клас, и то основно като свободно избираем предмет (СИП). В прогимназията и гимназията часовете бяха по-скоро инцидентни, отколкото редовни. Учебниците са отпреди 7 години, а на повечето места учителите сами си пишат уроците. Голяма част от тях нямат нужната квалификация на педагози филолози. Учениците ще запазят правото си да решат дали да учат майчин език, нищо че е задължително избираем предмет. Причината е, че за часовете, определени за ЗИП, които са два, три или четири на седмица за различните класове, те могат да изберат друг предмет например български език, история, хореография или музика.Това е и един от най-големите проблеми за въвеждането на майчиния език. Досегашната практика показва, че децата от по-големинет и средните населени места предпочитат да учат друг предмет.“За първи път правим една стройна система за обучение за прогимназията”, каза специално за “Труд” експертът в образователното министерство Рени Рангелова. Целта е да се въведе ред и да е ясно, че децата завършват по едни и същи критерии. Затова и майчината реч ще се преподава по системата, по която се учи всеки друг език. А няма да се преподават само под формата на танци и песни, каквато е сегашната практика. По този начин ще се пресекат и опитите часовете по майчин език да се превръщат в изучаване на Корана или да се внушават ислямистки идеи. Учениците ще бъдат изпитвани в началото и в края на годината по предмета. Ще се проверява доколко са усвоили граматиката, както и уменията да четат, пишат и слушат.Проблемът е, че не се знае колко ученици ще се възползват от правото си да учат между два или три часа седмично майчината реч. В образователното ведомство няма статистика и сега колко деца от I до IV клас посещават тези часове. Само бройката на малчуганите, които учат арменски и иврит е ясна, защото те са много малко, съответно 286 и 850. По данни отпреди година 23 000 момчета и момичета учат турски, а около 700 - ромски.Също за първи път образователното ведомство ще изисква от всички деца, които ще се явяват на миниматурите, да пишат и на какъв език се говори в семействата им.Преподават за байрамаГраматика, синтаксис, морфология, умения за четене, слушане, писане ще усвояват учениците, които се запишат да учат турски език. Работа на авторските колективи е да подберат текстовете в учебниците, но е задължително да представят такива за байрама и адетите (обичаите).Другото условие е да има материали от български автори на турски език. Ще се учат легенди, разкази и текстове от световни и турски творци.Най-важното условие е децата да се научат не само на граматика, но и да бъде “затвърдено чувството за толерантност към културните различия”. Децата задължително ще получават домашна работа, ще решават тестове и ще работят по проекти по различни теми, предвижда още програмата.ТолерантностЦелта на програмата за обучение по ромски език е да накара децата по-лесно да се справят с българския. Затова в учебниците трябва да има уроци за моя дом, семейство, природа, за държавата, професиите, за човешките ценности - така, както се изучават по останалите предмети.На база на текстовете за околната среда ще се учат основните правила на сформиране на изречения, граматиката. Ще се развиват уменията за четене чрез легенди от ромския фолклор, които авторите на учебниците трябва да осигурят.Граматиката и литературните текстове ще са в основата на обучението по иврит и арменски.При всичките предмети и за всичките класове важи правилото за обучение в толерантност към останалите.

Задачата с осмиците става и така:(8x8 + 8x8) x 8 - (8 + 8 + 8) => (64 + 64) x 8 - 24 => 128 x 8 - 24 => 1024 - 24 = 1000

Баща поръчал на дъщеря си да купи някои неща и й обяснил, че парите са оставени в плик на масата. Дъщерята погледнала набързо плика, видяла написаното число 89 върху него , взела парите, без да ги брои и отишла в магазина. Там направила покупки за 70 лв., но като започнала да плаща, се оказало не само, че не и остават 19 лв., но не й достигат 2 лв. Когато се върнала в къщи, дъщерята попитала баща си дали не е сгрешил при броенето на парите и обяснила какво се е случило в магазина. Бащата, след като я изслушал, помислил малко и казал, че той вярно е преброил парите, а тя греши.Каква е грешката на дъщерята?

Имаме осем осмици 8,8,8,8,8,8,8,8 значи могат да се събират умножават изваждат или делят и в крайна сметка да се получи 1000.

/7+7/ : /7+7/ = 1 7:7 + 7:7 = 2 /7+7+7/ :7 =3 77:7-7=47- /7+7/:7 = 5 /7.7 -7/ :7 = 6 /7-7/ .7 +7 = 7 /7.7 +7/ :7 = 8 /7+7/ :7 +7 =9/77-7/:7=10

Ето една лесна задачка:По улицата вървят баба, 2 майки, 2 дъщери и внучка.Колко общо са всички???

Тази май ви затрудни

Имаме 4 седмици и знаците: "събиране", "изваждане", "умножение","деление" и "скоби"( + - * / )Как можем с помощта на тези четири седмици да получим числата от 0 до 10?При решаването на задачката трябва да използваме всичките седмици,но не е задължително и всички аритметични знаци.За да стане по-ясно,защото май не успях добре да дам условието,ще напиша първият отговор,а останалите други оставям на вас 7 - 7 + 7 - 7 = 0...................= 1 и т.н до 10

Поясни ако обичаш кое от двете имаш предвид:(2+2)*2=8 или2+2*2=6

Много бързо се сети!ПОЗДРАВЛЕНИЯ!